更新时间:2020年12月15日 10362浏览
十年前,浙江大学提出了一个让人激动的概念——智慧校园,在这幅蓝图中,校务管理透明高效、校园生活方便周到、网络科研创新发展。十年间,各种智慧校园产品如雨后春笋般涌入市场,然而,学校以高价购入的高端智能产品,最终却只沦为了高科技摆设,成为校园中的信息化“花瓶”。在这样的语境下,国家于2018年发布了标准《智慧校园总体框架》(Smart campus overall framework)。两年过去,很多事情都在向好的方面改善,但仍有许多问题没有得到本质上的解决。
首先要了解学校在智慧校园建设中的真实需求、想解决哪些具体问题。通过实地检测,发现学校问题,并提出优化解决的方案。是俘获高校“芳心”的重要步骤。
其次智慧校园要落实到实地上,真正做到智慧校园,让学生老师体会到变化,以及科技带来的便利。
慧日就做到了这一点,扎根学校教育教学业务,在学校实践中深度打磨,形成了以“教学+评价”为核心,以“管理轻应用”为特色的产品服务体系,提供知识图谱、立体教学、多元评价、自适应学习、管理轻应用、智能助教终端等相关产品,并为学校各角色用户,提供各终端的应用入口,形成了“数据+平台+应用+入口”的完整智慧教育应用生态。
成功案例
想要本质上解决,其核心在于技术的真正落地。只有真正懂教育行业、了解学校需求的企业,才能在竞争激烈的市场中获得垂青。在未来的发展中,只有既懂行业、又掌握领先技术的公司,才能持续保持领先。需求才是王道,贴近需求,智慧校园的路才会越走越宽。
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